青树坪镇华国中学家校合作开展留守儿童阅读

时光匆匆，暑假来临，随着气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期，农村留守儿童“看护难”问题让家长头疼，老师担心。假期，留守儿童犹如脱缰的小马驹更需要家校合作加强监管。

近期，华国中学“家校合作开展留守儿童阅读活动的实践与研究”（k—）课题组老师不顾盛夏酷暑，深入留守儿童家庭，开展阅读活动，传授阅读方法。课题组老师用书籍吸引留守儿童的双眼，用防溺水知识管住他们的双脚，让他们远离危险。

缺少父母陪伴的小柱子聪明，但是贪玩，龙献完老师每天陪伴他读书、写字。为了引导小柱子坚持写读书笔记，常与他“同读一本书”，同写读书笔记。龙老师的工整娟秀的读书笔记让小柱子明白了：“不动笔墨不读书”的道理。

馨怡是一位一年级小朋友，与奶奶生活在一起。她活泼好动，她的责任老师许湘南很喜欢她，手把手教她读书。馨怡认识的字不多，许老师耐心地借助拼音教她阅读小故事，并与她约定每日

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